Когда память уходит в облако: личность в эпоху цифровой амнезии

Современный человек живёт в условиях постоянного взаимодействия с цифровыми технологиями. Смартфоны, поисковые системы и социальные сети стали неотъемлемой частью повседневности. Это изменяет не только способы коммуникации, но и фундаментальные когнитивные процессы, включая память и восприятие себя как личности. Исследование, проведённое Н. Р. Глебко в рамках журнала «Новые психологические исследования» (2025), посвящено феномену цифровой амнезии — ситуации, когда человек перестаёт удерживать информацию в памяти, полагаясь на внешние цифровые источники.

Цель исследования

Основная задача работы заключалась в том, чтобы выявить, как постоянный доступ к интернету и цифровым устройствам влияет на способность человека запоминать, а также как это отражается на структуре личности. Исследователи стремились понять, является ли цифровая амнезия угрозой когнитивному развитию или же адаптивным механизмом, позволяющим перераспределять ресурсы памяти.

Методы и участники

В исследовании приняли участие 320 человек в возрасте от 18 до 45 лет. Все они были активными пользователями смартфонов и компьютеров. Участников разделили на три группы:

1. Люди, активно использующие поисковые системы для решения бытовых и рабочих задач.
2. Люди, предпочитающие хранить информацию в памяти и редко прибегающие к цифровым источникам.
3. Смешанная группа, совмещающая оба подхода.

Для анализа применялись когнитивные тесты на запоминание, опросники по самооценке личности и наблюдение за поведенческими стратегиями в условиях ограниченного доступа к интернету.

Как проводилось исследование

Участникам предлагалось выполнить задания на запоминание текстов, числовых последовательностей и визуальных образов. В первой фазе они могли использовать интернет для поиска информации, во второй — доступ к сети был ограничен. Исследователи фиксировали скорость выполнения заданий, количество ошибок и уровень тревожности.

Результаты

Выяснилось, что у людей, привыкших полагаться на цифровые источники, наблюдается снижение кратковременной памяти. Однако при этом они демонстрировали более высокую способность к быстрой переработке информации и гибкому переключению между задачами. В группе, где участники старались удерживать знания в памяти, показатели запоминания были выше, но скорость адаптации к новым условиям — ниже.

Особое внимание уделялось феномену транзактивной памяти, когда человек распределяет ответственность за хранение информации между собой и внешними источниками. Это оказалось не просто когнитивным упрощением, но и новым элементом формирования личности: индивид начинает воспринимать цифровую среду как часть собственной когнитивной системы.

Обсуждение

Исследование показало, что цифровая амнезия не является исключительно негативным явлением. Она может рассматриваться как адаптивный механизм, позволяющий личности перераспределять ресурсы и концентрироваться на более сложных задачах. Однако при чрезмерной зависимости от технологий возникает риск утраты навыков самостоятельного запоминания и критического мышления.

Таким образом, личность современного человека всё чаще формируется в диалоге с цифровой средой. Это открывает новые перспективы для психологии личности: изучение того, как технологии становятся частью внутреннего мира человека и влияют на его идентичность.

Работа Н. Р. Глебко и его коллег демонстрирует, что психология личности в XXI веке должна учитывать не только традиционные факторы развития, но и влияние цифровой среды. Память перестаёт быть исключительно внутренним процессом — она становится распределённой системой, где технологии играют роль внешнего «когнитивного партнёра». Это меняет не только способы обработки информации, но и саму структуру личности.

Исследование открывает новые горизонты для понимания того, как человек адаптируется к цифровому миру. Вопрос о том, является ли цифровая амнезия угрозой или возможностью, остаётся открытым, но очевидно одно: личность будущего будет неразрывно связана с технологиями.